Meningkatkan Pembentukan Karakter Disiplin dan Berkompetensi Melalui Kegiatan Sekolah di SMK Negeri 1 Abang
Main Article Content
Abstract
Pembentukan karakter disiplin di lingkungan sekolah menghadapi tantangan signifikan akibat sistem pencatatan pelanggaran dan prestasi siswa yang masih bersifat manual, sehingga berdampak pada inkonsistensi penerapan reward and punishment. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan aplikasi berbasis web “Edu Circle SmartPoint” di SMK Negeri 1 Abang sebagai solusi digitalisasi pencatatan perilaku siswa yang terintegrasi dengan Google Spreadsheet. Metode yang digunakan mengacu pada pendekatan Design Thinking yang meliputi enam tahapan: empathize, define, ideate, prototype, test, dan implement. Kegiatan dilaksanakan pada periode 7 November–17 Desember 2025 dengan melibatkan sekitar 50 siswa dari unsur OSIS dan PKS. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aplikasi berhasil diimplementasikan dan mendapat respons positif dari pihak sekolah. Sistem pencatatan yang semula manual kini telah terotomatisasi melalui integrasi spreadsheet, sehingga meningkatkan efisiensi dan konsistensi pengelolaan data perilaku siswa. Keberlanjutan program didukung oleh panduan penggunaan yang telah disusun secara komprehensif.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Amiruddin, Sarah, D. M., Vika, A. I. V., Hasibuan, N., Sipahutar, M. S., & Simamora, F. E. M. (2022). Pengaruh Pemberian Reward Dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(01), 210–219. Https://Doi.Org/10.47709/Educendikia.V2i1.1596
Areisy, H. J., & Sudira, P. (2022). Employability Skills Of State Vocational High School Students On Welding Engineering Expertise Competency. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(1), 53–63. Https://Doi.Org/10.21831/Jpv.V12i1.41764
Astawa, N. L. P. N. S. P. (2019). Buku Cerita Fabel Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi. Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian Lppm Um Metro, 4(2), 126–143.
Astawa, Ni Luh Putu Ning Septyarini Putri; Sutajaya, I Made; Suja, I. W. (2024). Mendidik Karakter Humanis Religius Melalui Sekar Alit “Bibi Anu” Kepada Generasi Abad 21. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7, 943–948.
Dam, Rikke Friis And Siang, T. Y. (2020). Design Thinking: A Quick Overview. In Interaction Design Foundation.
Deyantara; Astawa, Ni Luh Putu Ning Septyarini Puri; Dharma, E. M. (2024). Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Sekolah Menengah Pertama. Vox Edukasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 15(November), 131–140. Https://Doi.Org/10.31932/Ve.V15i2.3515
Ependi, Nur Haris; Pratiwi, Dian; Kamilah, Ayu Melati Ningsih Adinda; Wijayanto, Pikir Wisnu; Hutapea, Heri Darmawan Bonar; Yusuf; Indrawati; Solikhah, Taktir; Alamsyah Ni’matu; Efendi, Stefen; Wibowo, S. T. P. (2023). Pendidikan Karakter (M. R. Kurnia, Ed.). Banten: Pt Sada Kurnia Pustaka.
Hartanto, R. S. W. (2016). Studi Literatur: Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Software Autocad. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 1(1), 1–6.
Indonesia, R. (2017). Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Sekretariat Negara. Setkab. Go. Id/Wpcontent/Uploads/2017/09/Perpres_Nomor_8 7_Tahun_2017.
Novienty, Lolita Dewi, & Prapanca, A. (2016). Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Web. Jurnal Manajemen Informatika, 5(2), 83–92.
Nursiah Nur, Sohorah, N. (2024). Penerapan Reward And Punishment Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Mi Ddi Ar Rahim. Eduspirit : Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 574–579.
Qomaruddin; Sa’diyah, H. (2024). Kajian Teoritis Tentang Teknik Analisis Data Dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles Dan Huberman. Journal Of Management, Accounting And Administration, 1(2), 77–84.
Razzouk, Rim And Shute, V. (2012). What Is Design Thinking And Why Is It Important? Review Of Educational Research, 82, 330--348.
Safitri, I. N., & Adiyono. (2023). Model Pendidikan Karakter Interaktif (Transformasi Disiplin Siswa Melalui Kreativitas Pembelajaran). Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(6), 977–991.
Sari, I. P., Kartina, A. H., & Pratiwi, Pratiwi, Ajeng Mubdi; Oktariana, Fitri; Nasrulloh, M Farhan; Zain, S. A. (2020). Implementasi Metode Pendekatan Design Thinking Dalam Pembuatan Aplikasi Happy Class Di Kampus Upi Cibiru. Jurnal Pendidikan Multimedia, 2(1), 45–55. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.17509/Edsence.V2i1.25131
Susiyanto, M. W. (2014). Analisis Implementasi Pendidikan Karakter Disekolah Dalam Rangka Pembentukan Sikap Disiplin Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Ikip Veteran Semarang, 2(1), 62–69.
Wahyuni, Eka Indah; Muthmainnah, Fatimah; Permana, Bintang; Novalima, T. (2025). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Web Untuk Meningkatkan Efisiensi Administrasi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains Dan Informati, 3(2), 65–76. Https://Doi.Org/10.61132/Uranus.V3i2.802
Wibowo, A. (2012). Menjadi Guru Berkarakter: Strategi Membangun Kompetensi & Karakter Guru.
Widiada, I. K. J. (2022). Tri Kaya Parisudha Sebagai Pondasi Karakter Generasi Muda Hindu Dalam Mengarungi Era 4.0. Jurnal Agama Hindu, 2, 136--145.