Peran Pembelajaran Prakarya terhadap Perkembangan Motorik Halus dan Kasar Siswa di SMP Muhammadiyah 57 Medan
Main Article Content
Abstract
This study aims to investigate the role of craft learning in the development of fine and gross motor skills among students at SMP Muhammadiyah 57 Medan. The method used is a qualitative approach with a case study design. The study involved seventh and eighth-grade students engaged in craft learning activities over a specific period. Data were collected through interviews, observations, and documentation, with data analysis using descriptive techniques. The results showed that craft learning positively impacted the development of fine motor skills, such as drawing and assembling skills, as well as gross motor skills, including balance improvement and physical strength. Craft learning that involves various physical activities helps to improve body coordination, increase muscle strength, and enhance students' gross motor abilities. Therefore, craft learning plays an essential role in supporting the development of both fine and gross motor skills, which positively influences students' physical and cognitive abilities.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Agus Fathoni Prasetyo, & Luthfiya, Y. F. (2022). PERAN PEMBELAJARAN SENI TARI MUATAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS IV DI MI DARUL ULUM MERKAWANG TAMBAKBOYO TUBAN TAHUNPELAJARAN 2020/2021. PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education. https://doi.org/10.51675/jp.v3i2.185
Fahriansyah, F. (2021). PENGEMBANGAN DESAIN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI SMP ISLAMIYAH SAWANGAN. Perspektif. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i1.5
Fatmawati, Zulfianah, Primayana, K. H., Nurhayati, A., Fitria, E., Nurfadhillah, S., Setiana, N., Karim, A., Astuti, R. M. J., SMK Diponegoro, Marystyaana, K. I., Ii, B. A. B., Teori, A. K., & Syah, M. (2020). Model pembelajaran kontekstual dan kemampuan motorik halus melalui mewarnai gambar (. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru.
IMANIAR, H. R. (2022). UPAYA MELESTARIKAN BUDAYA PENCAK SILAT SENI IBING UNTUK MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI DI PERGURUAN BUDI ASIH KABUPATEN CIREBON. Pendidikan.
Karyadiputra, E., Pratama, S., Alim Muin, A., Setiawan, A., & Yusa Rahman, F. (2022). Pelatihan Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Musyawarah Guru Mata Pelajaran Prakarya (MGMP Prakarya) SMP Kab. Barito Kuala. ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.52072/abdine.v2i1.302
Koswara, E. (2022). MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI TUGAS (TASK) PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBAHAN DASAR LIMBAH SAMPAH DALAM PEMBELAJARAN IPS. JPG: JURNAL PENELITIAN GURU FKIP UNIVERSITAS SUBANG. https://doi.org/10.35569/jpg.v5i1.1252
Lestariningrum, A., Rukmana Sari, A. T., Khan, R. I., Wan, R., & Puriarantika.S, V. (2022). PELATIHAN GERAK TARI BEBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK ANAK USIA DINI. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan. https://doi.org/10.59818/jpm.v2i2.100
Mandey, L. J., Tambingon, H. N., Rotty, V. N. J., & Pratasik, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Prakarya Untuk Siswa Kelas VII SMP Advent Unklab. PETIK : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
Masud, A. (2023). Pelatihan Pembuatan Sabun Ekstrak Cengkeh pada Guru Biologi di MGMP IPA Kota Ternate. Jurnal Abdidas. https://doi.org/10.31004/abdidas.v4i1.739
N. Simbolon, I.K. Suartama, & L.P.P. Mahadewi. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i1.634
Nurhayati, A., Fitria, E., & Nurfadhillah, S. (2020). PERAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA ( SBdP ) DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial.
Purba, A. M., Purba, M., Arlina Pratiwi P, & Eva M Simatupang. (2022). BIMBINGAN DAN PENYULUHAN GURU-GURU PAUD DI PAUD EL SHADDAY, KEC. MEDAN DELI, KOTA MEDAN, PROV. SUMUT. PUAN INDONESIA. https://doi.org/10.37296/jpi.v3i2.80
Repi, Y. M., Wonggo, D., & Liando, O. E. S. (2022). Pengaruh Model Pengembangan Media Pembelajaran Prakarya untuk Siswa SMP. Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi. https://doi.org/10.53682/edutik.v2i5.5984
Sudarni, S., & Harun, H. (2023). Pengaruh Pembelajaran Sendratari Ramayana dan Tarian Kreasi terhadap Motorik dan Perilaku Sosial Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5099
Ummah, R., Suarsini, E., & Lestari, S. R. (2020). Pengembangan E-modul Berbasis Penelitian Uji Antimikroba pada Matakuliah Mikrobiologi. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i5.13432