Dinamika Aktivitas Membaca Mahasiswa antara Minat Personal dan Tuntutan Akademik
Main Article Content
Abstract
Aktivitas membaca merupakan bagian penting dalam kehidupan mahasiswa karena berperan dalam mendukung proses pembelajaran, pengembangan wawasan, dan peningkatan kemampuan literasi. Namun, perkembangan teknologi digital telah memengaruhi pola membaca mahasiswa sehingga aktivitas membaca tidak hanya didorong oleh kebutuhan akademik, tetapi juga oleh minat personal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas membaca mahasiswa dalam konteks minat personal dan tuntutan akademik serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kebiasaan membaca mereka. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan mahasiswa dari berbagai program studi sebagai responden. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung lebih tertarik membaca bahan bacaan yang sesuai dengan minat pribadi karena dianggap lebih menarik, fleksibel, dan menyenangkan. Sementara itu, aktivitas membaca yang berkaitan dengan kebutuhan akademik umumnya dilakukan untuk memenuhi tugas perkuliahan dan memperoleh informasi yang relevan dengan pembelajaran. Faktor yang memengaruhi aktivitas membaca meliputi motivasi, karakteristik bacaan, kemudahan akses informasi, serta keterbatasan waktu yang dimiliki mahasiswa.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abidin, Y. (2021). Pembelajaran Literasi Digital Dan Keterampilan Membaca. Jakarta, Indonesia: Bumi Aksara.
Akbar, A. (2020). Minat Literasi Mahasiswa. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran.
Amirah, N. I., & Azmi, M. (2025). Dinamika Motivasi Belajar Mahasiswa Prodi Pai Stai Ddi Maros Dalam Menghadapi Tantangan Akademik. Jurnal Almanar, 2(1), 165-178.
Anugraheni, I. (2019). Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Model Polya Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Mahasiswa. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 4(1).
Asror, M. M., Fauzan, M. D., Hardiyanto, F. E., & Astuti, E. W. (2025). Perkembangan Minat Baca Dan Ketersediaan Sumber Belajar Bagi Mahasiswa. Jurnal Dinamika Pendidikan Nusantara, 6(3).
Efendi, Z., Hisyam, W. N., & Faristiana, A. R. (2023). Kurangnya Minat Baca Buku Kalangan Mahasiswa. Student Scientific Creativity Journal, 1(4), 382-398.
Hidayah, N., & Sujarwo. (2022). Aktivitas Membaca Mahasiswa Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 12(2).
Ibrahim, A. (2023). Budaya Membaca Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Kupang. Pensos: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi, 1(2), 38-43.
Iswandi, I., & Utami, D. (2025). Analisis Faktor Minat Baca Mahasiswaprogram Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Al-Zaytun Indonesia. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 287-297.
Julianti, A. (2025). Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Dan Prestasi Akademik Mahasiswa Universitas Islam Negeri Datokarama Palu (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Datokarama Palu).
Prasetyo, A., Et Al. (2022). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kebiasaan Membaca Mahasiswa. Jurnal Literasi Pendidikan, 4(1).
Putri, N. S., Amin, M. A., Jamaluddin, F. A., & Munalir, M. (2025). Kajian Literasi Membaca Mahasiswa Iain Palopo: Studi Penelitian Mixed Methods Research. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(1), 395-406.
Rahmawati, D., Et Al. (2021). Minat Membaca Mahasiswa Pada Era Media Digital. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(3).
Salzabila, N. A., Oktia, S. D., Rahmahati, L. S., & Sudaryanto, M. (2021). Sikap Rasa Ingin Tahu Pada Aktivitas Membaca Mahasiswa Selama Pembelajaran Daring (Measurement Of Curiosity In Student Reading Activity During Online Learning). Sirok Bastra, 9(2), 199-214.
Sari, M., & Nugroho, R. (2023). Faktor Yang Memengaruhi Minat Membaca Mahasiswa. Jurnal Kajian Literasi, 5(2).
Suryanti, S., Robiah, S., Ferazona, S., & Simatupang, M. K. (2026). Analisis Minat Membaca Mahasswa Biologi Dan Faktor Penyebabnya Dalam Konteks Alam Sekitar Kampus Uir. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 17(1), 55-67.
UNESCO. (2021). Digital Reading And Literacy Development.
Wiedarti, P., Et Al. (2021). Penguatan Literasi Di Perguruan Tinggi. Jakarta, Indonesia: Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Wijaya, R. (2022). Minat Membaca Dan Kemampuan Literasi Mahasiswa. Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 7(1).
Yulistio, D., Nugroho, A., & Sulistyawati, N. (2025). Indeks Aktivitas Literasi Dasar Membaca Mahasiswa. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, Dan Asing, 8(1), 35-53.