RESTYA NINGSIH; MAULINA HENDRIK; VIKA MARTAHAYU. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Literasi Multimodal Terhadap Kemampuan Pemahaman Bacaan Siswa Kelas 3 SD Negeri 21 Belinyu. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, [S. l.], v. 4, n. 6, p. 10407–10416, 2025. DOI: 10.56799/peshum.v4i6.12762. Disponível em: https://www.ulilalbabinstitute.id/index.php/PESHUM/article/view/12762. Acesso em: 1 jun. 2026.