Anggraini, N. D., & Octavia, N. S. (2026). Dampak Immersion Learning Program Pertukaran Pelajar ke Tiongkok terhadap Produktivitas Belajar Bahasa Mandarin Mahasiswa Indonesia. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 5(3), 7057–7065. https://doi.org/10.56799/peshum.v5i3.16500