Hayyu Hidayah et al. 2026. Integrasi Project-Based Learning, STEM, dan Green Chemistry untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual Peserta Didik dalam Pembelajaran Kimia. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. 5, 2 (Jan. 2026), 2816–2822. DOI:https://doi.org/10.56799/peshum.v5i2.14762.