Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Edukasi, Digitalisasi UMKM, Dan Tata Kelola Desa Melalui KKN Desa Koripan, Karanganyar
Main Article Content
Abstract
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan serta dampak program KKN di Desa Koripan, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar yang berfokus pada bidang pendidikan, digitalisasi UMKM, tata kelola desa, kesehatan, serta penguatan nilai sosial kebangsaan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui edukasi, pelatihan, dan pendampingan langsung kepada masyarakat selama Agustus 2025. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan literasi keuangan anak usia dini, kesadaran anti-bullying, peningkatan eksistensi digital 10 UMKM melalui Google Maps dan media sosial, perbaikan administrasi desa, serta meningkatnya partisipasi masyarakat dalam kegiatan posyandu dan peringatan HUT RI. Program ini membuktikan bahwa sinergi mahasiswa, pemerintah desa, dan masyarakat mampu menghasilkan dampak sosial yang positif dan berkelanjutan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Dewayani, S., Budihardja, J., & Natakusumah, Y. (2020). Menumbuhkan Kecakapan Literasi Keuangan pada Anak Usia Dini. Otoritas Jasa Keuangan. https://ojk.go.id
Dewi, P. Y. A. (2020). Perilaku school bullying pada siswa sekolah dasar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 39–48.
Febriyantoro, M. T., & Arisandi, D. (2018). Pemanfaatan digital marketing bagi usaha mikro, kecil dan menengah pada era Masyarakat Ekonomi ASEAN. Jurnal Manajemen Dewantara, 1(2).
Handalusia, H.V., Emi, S., Satarudin, N.N.F., Arifal, K., Salshabila, R.A & Baiq, P.E.S. (2024). Literasi Keuangan Untuk Anak-anak Usia 6-15 Tahun: Kenali dan Bijak dengan Uangmu. Jurnal Abdi Anjani, 2(1), 129–133. https://doi.org/10.29303/anjani.v2i1.1152
Ismail, I., Lestari, E., Zahri, A., Agasi, A., Ilham, H. M., & Sherliana, Z. (2024). Peran guru dan mahasiswa KKN dalam pengajaran Al-Quran di TPQ Miftahul Khairot. Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan, 1(3), 9–19.
Jalal, N., Munfarikhatin, A., Enala, S. H., Haris, U., & Mana, A. (2024). Pelatihan dan pendampingan tata kelola desa. Journal of Human and Education, 4(6), 26–32.
Jasmana, J. (2021). Menanamkan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan Di Sd Negeri 2 Tambakan Kecamatan Gubug Kabupaten Grobogan. ELEMENTARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 1(4), 164–172. https://doi.org/10.51878/elementary.v1i4.653
Millah, R. M. I. S., Sahrul, A. L., & Muharamsyah, S. (2025). Sosialisasi Pentingnya Edukasi Anti Bullying Terhadap Perkembangan Karakter Anak yang Bermoral di Sekolah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 5387–5393. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.1978
Najiah, F. & Tanfidiyah, N. (2025). Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Animasi Anak: Studi Kasus “Leo Si Penjaga Alam”. Journal of Early Childhood Education, 2(2), 72-82. https://doi.org/10.37985/gifted.v2i2.23
Noor, M., Nurhayati, Y. & Maulidha. (2023). Implementasi Pendidikan Literasi Finansial Anak Usia Dini: Studi Kasus di PAUD Banjarmasin. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Volume 5 Nomor 1 Januari 2023.
Prasetya, G., Nur Sartika, A., Eka Sari, A., Fadhilah, T. M., Noerfitri, N., & Rahmah Alamsyah, P. (2023). Edukasi Gizi Seimbang Dan Penilaian Status Gizi Pada Remaja Sma/Smk Di Kota/Kabupaten Bekasi. Jurnal Mitra Masyarakat, 4(1), 7–14. https://doi.org/10.47522/jmm.v4i1.159
Rosikhoh, D., Ainun, M. N., Permatasari, L. I., & Islam Negeri Madura, U. (2025). Peranan guru dan orang tua dalam mencegah bullying melalui literasi digital. Jurnal Penelitian dan Ilmu Komunikasi, 2(2).
Saparina, T. L., Noviati, N., & Mulyani, S. (2023). Pemberdayaan kader posyandu dan ibu PKK dalam pencegahan stunting. Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat, 4(2), 456–462.
Sari, L. S. P., Oktavianti, I., & Kironoratri, L. (2023). Dampak Keluarga Broken Home Terhadap Motivasi Belajar Anak. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1153–1159. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5010
Shinta, M., & Ain, S. Q. (2021). Strategi Sekolah Dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 4045–4052. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1507
Sri, L., Yaumil, H.S.., Hanny, G. & Agustin, E. (2024). Pentingnya Edukasi Gizi Seimbang Pada Remaja di SMA Swasta Amanah Tahfidz. Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak Bersama Masyarakat., 2(3), 123–131. https://doi.org/10.61132/natural.v2i3.895
Sundari, R. (2024). Peranan Digital Marketing Dalam Mencapai Efisiensi Usaha Pelaku Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah (UMKM). Jurnal Bisnis Kompetif. https://ejournal.kompetif.com/index.php/bisniskompetif/issue/view/88
Tirmidziani, A., Farida, N. S., Lestari, R. F., Trianita, R., Khoerunnisa, S., & Khomaeny, E. F. F. (2018). Upaya Menghindari Bullying Pada Anak Usia Dini Melalui Parenting. Early CHILDHOOD : Jurnal Pendidikan, 2(1), 59–65. https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v2i1.239
UNICEF Indonesia. (2021). Stunting in Indonesia: A Call to Action.Jakarta: UNICEF.